ตัวอย่างแผนการจัดการเรียนรู้
“กิจกรรมลดเวลาเรียน เพิ่มเวลารู้”
หมวดที่ ๒ สร้างเสริมทักษะการทำงาน การดำรงชีพ และทักษะชีวิต ฝึกการทำงาน ทักษะทางอาชีพ ทรัพย์สินทางปัญญา อยู่ย่างพอเพียงและมีวินัยทางการเงิน
ผู้รับผิดชอบ นางสาวกอนแก้ว จันทะเกษ และนางสาวจิราภรณ์ สมบูรณ์
๑. ชื่อกิจกรรม “ไม้กวาดทางมะพร้าว”
๒. เวลาที่ใช้ ๔ ชั่วโมง
๓. วัตถุประสงค์
๑. เพื่อให้นักเรียนศึกษาค้นคว้า แสวงหาความรู้ด้วยตนเอง
๒. เพื่อพัฒนากระบวนการเรียนรู้ของนักเรียนให้รู้จักการอยู่ร่วมกับผู้อื่นอย่างมีความสุข
๓. เพื่อให้นักเรียนเห็นความสำคัญของภูมิปัญญาท้องถิ่นในถิ่นของตนเอง
๔. เพื่อให้นักเรียนสามารถเชื่อมโยงสาระและคุณค่าความดีต่างๆ เข้ากับวิถีชีวิตโดยผ่านการเรียนรู้
และการทำกิจกรรมต่าง ๆ ที่ครูและนักเรียนสนใจ
๔. กิจกรรมการเรียนรู้
ชั่วโมงที่ ๑
๑. ครูและนักเรียนสนทนาเกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นในบ้านนาสีนวลมีอะไรบ้าง
๒. ครูและนักเรียนช่วยกันเสนอกิจกรรมทีมีในท้องถิ่นของตนเอง เพื่อจะศึกษาและลงมือปฏิบัติ
๓. ครูเสนอแนะให้จัดกิจกรรมการทำไม้กวาดทางมะพร้าว และแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ ๓ คน แล้วให้ผู้เรียนเตรียมอุปกรณ์ที่จะทำไม้กวาดมาทำไม้กวาดในชั่วโมงต่อไป
– ทางมะพร้าวซึ่งเหลาแล้ว
– ไม้ไผ่ (ไผ่รวก)สำหรับทำด้ามไม้กวาดชนิดด้ามยาว
– ขวดซันไลต์
– กาวยูฮู
ชั่วโมงที่ ๒ – ๔
ให้นักเรียนเตรียมอุปกรณ์ ตามกลุ่ม แล้วครูสาธิตการทำไม้กวาดทางมะพร้าว แล้วให้นักเรียนฝึกปฏิบัติตาม ดังนี้
๑. นักเรียนนำก้านมะพร้าวที่เหลาเรียบร้อยมาจากบ้าน
๒. นำขวดซันไลต์มาเจาะรู เพื่อเป็นที่เสียบทางมะพร้าว
๓. นำด้ามไม้ไผ่มาสลักด้านหัว เพื่อที่จะได้รูปทรงที่สวยงาม เป็นด้ามไม้กวาด
๔. การขึ้นรูปจะต้องใช้ขวดซันไลต์ ที่เจาะรูแล้ว นำด้ามไม้ไผ่มาเสียบเข้ากับขวดซันไลต์
๕. ใช้ก้านมะพร้าวมาเสียบตามรูขวดที่เราเจาะไว้แล้วให้เท่าๆกัน
๖. เมื่อเสียบทางมะพร้าวให้แน่นแล้วใช้กาวยูฮูทา เพื่อให้ก้านมะพร้าวติดกับขวดซันไลย์
๗. เมื่อได้ไม้กวาดทางมะพร้าวแล้ว ตัดปลายก้านให้เสมอกันตกแต่งให้สวยงาม
๕. สรุปการเรียนการสอนโดยครูเปิดโอกาสให้นักเรียนได้ซักถามทุกเรื่องที่นักเรียนมีปัญหาให้คำเสนอแนะเมื่อนักเรียนสงสัย
๕. สื่อการเรียนรู้
๑. หนังสือ,อินเตอร์เน็ต
๖. การวัดและการประเมินผล
๑. สังเกตพฤติกรรมนักเรียนในเรื่องต่อไปนี้
๑.๑ สังเกตพฤติกรรมของนักเรียนขณะปฏิบัติกิจกรรม
๒. แบบสอบถามความพึงพอใจต่อการเข้าร่วมกิจกรรมของนักเรียน
ดาวน์โหลด
